März 2026
Zeitlos ungerecht! Warum wir neue Zeitkonzepte brauchen für unsere Arbeit und unser Leben!
Im Rahmen des Internationalen Frauentags laden Pro Exzellenzia lead, der Gleichstellungs- und Diversitybereich der MIN-Fakultät und die Stabsstelle Chancengerechtigkeit der Universität Hamburg zum Vortrag von Teresa Bücker am 18. März 2026 von 16-18 Uhr ein: "Zeitlos ungerecht! Warum wir neue Zeitkonzepte brauchen für unsere Arbeit und unser Leben!".
Für Frauen ist der Kampf um freie und...
Text-Check (Tag der Schreibberatung)
Beim Text-Check in der Stabi bieten wir Studierenden und Promovierenden die Möglichkeit, ein Feedback zu einer Schreibarbeit (max. 3-5 Seiten) zu erhalten. Komm dazu mit deinem (Roh-)Text bei uns im MediaLab vorbei. Morgens während des Write-ins kannst Du auch noch Textteile schreiben, die du anschließend mit uns besprichst. Bringe deinen Text im MediaLab vorbei und erhalte am...
Tag für Promotionsinteressierte
Information und Austausch
Sie interessieren sich für eine Promotion in Hamburg und es stellen sich Ihnen mehr und mehr Fragen zu Zulassung, Thema, Betreuung und Finanzierung? Die Hamburg Research Academy lädt Sie am Freitag, den 20. März 2026 herzlich zum Tag für Promotionsinteressierte ein.
In drei Impulsen erhalten Sie Informationen zu den ersten Schritten in die Promotion: Zulassung...
Tag für Promotionsinteressierte
Information und Austausch
Sie interessieren sich für eine Promotion in Hamburg und es stellen sich Ihnen mehr und mehr Fragen zu Zulassung, Thema, Betreuung und Finanzierung? Die Hamburg Research Academy lädt Sie am Freitag, den 20. März 2026 herzlich zum Tag für Promotionsinteressierte ein.
In drei Impulsen erhalten Sie Informationen zu den ersten Schritten in die Promotion: Zulassung...
„Fingerspitzengefühl: Tutorien gestalten am CTOUCH“
In den ersten 15 Minuten stellt das DL-Büro die Funktionsweise des CTOUCH vor und adressiert häufige Fragen. Der Fokus liegt darauf, wie sich der Bildschirm durch die Touch-Funktion von einem Beamer o. ä. abhebt.
Im zweiten Teil à 15 Minuten lernt ihr Möglichkeiten kennen, den CTOUCH als digitales Whiteboard im Tutorium einzubinden.
Anschließend wollen wir Erfahrungen austauschen und...
„Gibt's noch Fragen?“ – Interaktion und Austausch in Particify und TaskCards anregen
In diesem Kurzworkshop betrachten wir das Gestalten digitaler Interaktion mithilfe der Tools Particify und TaskCards und reflektieren gemeinsam Nutzungsszenarien in der Hochschullehre. Zunächst diskutieren wir, wann welche Form der Interaktion und Aktivierung zielführend ist. Darauf aufbauend tauschen wir uns zu Umsetzungsmöglichkeiten folgender Methoden aus:
- Themensammlung und Brainstorming
-...
„Können Sie mich alle hören?“ – Ein technischer und didaktischer Einstieg in hybride Seminarsitzungen
In diesem Workshop erhalten Sie eine praxisnahe Einführung in die Gestaltung hybrider Lehrsituationen, sowohl in größeren Seminarräume mit Beamer und kleineren mit Touchscreen (CTOUCH). Wir erarbeiten, welche Lehrformate sich für hybride Szenarien eignen, wie digitale Werkzeuge sinnvoll unterstützen können und wie Sie typischen Stolpersteinen vorbeugen. Darüber hinaus besprechen wir konkrete...
„Fingerspitzengefühl: Tutorien gestalten am CTOUCH“
In den ersten 15 Minuten stellt das DL-Büro die Funktionsweise des CTOUCH vor und adressiert häufige Fragen. Der Fokus liegt darauf, wie sich der Bildschirm durch die Touch-Funktion von einem Beamer o. ä. abhebt.
Im zweiten Teil à 15 Minuten lernt ihr Möglichkeiten kennen, den CTOUCH als digitales Whiteboard im Tutorium einzubinden.
Anschließend wollen wir Erfahrungen austauschen und...
April 2026
„Fingerspitzengefühl: Tutorien gestalten am CTOUCH“
In den ersten 15 Minuten stellt das DL-Büro die Funktionsweise des CTOUCH vor und adressiert häufige Fragen. Der Fokus liegt darauf, wie sich der Bildschirm durch die Touch-Funktion von einem Beamer o. ä. abhebt.
Im zweiten Teil à 15 Minuten lernt ihr Möglichkeiten kennen, den CTOUCH als digitales Whiteboard im Tutorium einzubinden.
Anschließend wollen wir Erfahrungen austauschen und...
Fortbildung: Sexualisierte Gewalt und Trauma als mögliche Faktoren im Beratungsprozess
Gleichstellungsakteur:innen, Personalräte, Studienbüros und weitere Einrichtungen der UHH sind wichtige Anlauf- und Erstberatungsstellen für Studierende und Mitarbeitende. Viele Anliegen können von den Beratenden gut bearbeitet werden. Doch manche Anliegen sind besonders herausfordernd – insbesondere solche, die mit Erfahrungen von Sexismus, sexualisierter Gewalt oder Trauma verbunden sind.
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Mai 2026
„Gibt's noch Fragen?“ – Interaktion und Austausch in Particify und TaskCards anregen
In diesem Kurzworkshop betrachten wir das Gestalten digitaler Interaktion mithilfe der Tools Particify und TaskCards und reflektieren gemeinsam Nutzungsszenarien in der Hochschullehre. Zunächst diskutieren wir, wann welche Form der Interaktion und Aktivierung zielführend ist. Darauf aufbauend tauschen wir uns zu Umsetzungsmöglichkeiten folgender Methoden aus:
- Themensammlung und Brainstorming
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„Können Sie mich alle hören?“ – Ein technischer und didaktischer Einstieg in hybride Seminarsitzungen
In diesem Workshop erhalten Sie eine praxisnahe Einführung in die Gestaltung hybrider Lehrsituationen, sowohl in größeren Seminarräume mit Beamer und kleineren mit Touchscreen (CTOUCH). Wir erarbeiten, welche Lehrformate sich für hybride Szenarien eignen, wie digitale Werkzeuge sinnvoll unterstützen können und wie Sie typischen Stolpersteinen vorbeugen. Darüber hinaus besprechen wir konkrete...
Juni 2026
Fortbildung: Antisemitismus erkennen und handeln
Der Begriff Antisemitismus bezeichnet verschiedene Erscheinungsformen der Judenfeindschaft wie Antijudaismus, sekundären Antisemitismus und israelbezogenen Antisemitismus. Im Seminar werden die verschiedenen Erscheinungsformen des Antisemitismus, ihre Ausdrucksformen und Funktionen thematisiert und Reaktionsweisen auf antisemitische Vorfälle diskutiert. Die Fortbildung richtet sich an Lehrende und...
Fortbildung: Antimuslimischen Rassismus erkennen und handeln
Diskriminierung passiert – auch an Hochschulen. Manchmal deutlich, manchmal eher beiläufig, aber nie folgenlos. Antimuslimischer Rassismus stellt eine spezifische Form der Diskriminierung dar, die auch im Hochschulkontext eine Rolle spielt – sei es in Lehr- und Prüfungssituationen, in Beratungsgesprächen oder im alltäglichen Miteinander. Diese Fortbildung richtet sich an Lehrende der Universität...
Juli 2026
„Gibt's noch Fragen?“ – Interaktion und Austausch in Particify und TaskCards anregen
In diesem Kurzworkshop betrachten wir das Gestalten digitaler Interaktion mithilfe der Tools Particify und TaskCards und reflektieren gemeinsam Nutzungsszenarien in der Hochschullehre. Zunächst diskutieren wir, wann welche Form der Interaktion und Aktivierung zielführend ist. Darauf aufbauend tauschen wir uns zu Umsetzungsmöglichkeiten folgender Methoden aus:
- Themensammlung und Brainstorming
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„Können Sie mich alle hören?“ – Ein technischer und didaktischer Einstieg in hybride Seminarsitzungen
In diesem Workshop erhalten Sie eine praxisnahe Einführung in die Gestaltung hybrider Lehrsituationen, sowohl in größeren Seminarräume mit Beamer und kleineren mit Touchscreen (CTOUCH). Wir erarbeiten, welche Lehrformate sich für hybride Szenarien eignen, wie digitale Werkzeuge sinnvoll unterstützen können und wie Sie typischen Stolpersteinen vorbeugen. Darüber hinaus besprechen wir konkrete...