5. November 2026, von Dr. Ulrike Caspar-Seeger

Foto: UHH/Denstorf

Wie bereitet man angehende Lehrkräfte auf einen Religionsunterricht vor, in dem Schüler:innen ganz unterschiedliche Erfahrungen und Überzeugungen mitbringen? An der Universität Hamburg beginnt diese Vorbereitung schon im Studium. In einem gemeinsamen Kooperationsmodul kommen Lehramtsstudierende aus fünf Fächern zusammen. Am Beispiel von Festen, Fastenzeiten und Ritualen beschäftigen sie sich mit alevitischen, islamischen, jüdischen, evangelischen und katholischen Traditionen.

Was macht eine Zeit heilig? Welche Rolle spielt das gemeinsame Essen an einem Feiertag? Im Gespräch entdecken die Studierenden Gemeinsamkeiten und gehen der Frage nach, warum ein vertrauter Begriff wie „Segen“ je nach Tradition etwas anderes bedeuten kann. Der Blick in jüdische Quellen zu Schabbat und Pessach zeigt dabei auch, wie vielfältig religiöse Praxis innerhalb einer einzelnen Tradition ist.

Im Interview erzählen fünf Lehrende, was sie selbst bei der gemeinsamen Seminarplanung voneinander lernen und wie der Austausch die Studierenden auf den Hamburger „Religionsunterricht für alle“ vorbereitet.

Das vollständige Interview finden Sie HIER auf der Seite der Fakultät für Geisteswissenschaften.